個別指導 e school  紀の川ゼミ本部校・伏虎ゼミ校｜和歌山市

受験までの心構え1『スランプ克服法』[和歌山市の個別指導]

◎『スランプ克服法』

入試のことを考えると胸が締め付けられ、焦りを感じちゃう。

この時期になってくると、「勉強しなくてちゃ」と思いながらも、どうも手につかず、

ズルズルと日が過ぎて、精神的にも参ってしまう。

でも、受験生なら誰しも感じることです。

そんなに深刻にならなくていいよ。

むしろ、多少の緊張があった方がいいくらいだよ。

スランプに陥ったら、ひとりで悩まないこと。

そんなときは、人を話すのが一番の解決法。

それもいつもの友達じゃなくって、学校や塾の先生や親とか。

今の素直な気持ちや考えていることをぶつけてみよう。

きっといつもと違った感覚が、今の君を救ってくれるはずだよ。

それに、スランプに陥るくらい頑張っているんだと、自分で自分をほめてあげよう。

それでも落ち着かない人は、がむしゃらに勉強してみてください。

得意分野で構いません。とにかく一日中ぶっ通しで勉強してみてください。

そしてくたくたになって布団にもぐってください。

「これだけやったんだあ」という達成感を、じわって感じるはず。

そうなれば、もやもやしたはっきりしない不安から、気持ちが吹っ切れることも多いよ。

さあ、入試までもうひと踏ん張り。

ネットの向こうから、頑張る君を応援しています。

『励まし』の秘訣(後編) [和歌山市の個別指導イースクール]

◎『励まし方』の秘訣

子供の成績が悪い。いくら言っても勉強しない・・・。

親もストレス、子供もストレス。

ついついイライラにまかせて、親は子供を叱り飛ばしてしまいます。

でも、たまに説教の仕方を変えてみるのも効果的、というお話しです。

前回はそのひとつ、『良い見通しにつながる具体的な根拠を言葉にして、励まそう』と言いました。

今回は、『落ち込んでいる子供には共感をしてあげる』をおススメします。

子供がポロッと漏らす一言；『テストの成績が悪かった・・』、『受験が近づき、なんだか不安・・』。

この不安を大人(親)が時に共有・共感してあげるだけで、子供のストレスが和らぎます。

と言っても、どう言葉をかけたら、共有・共感を伝えられるか、困ってしまいますよね。

そんなときに役立つのが、[オウム返し]のテクニックです。実にカンタン。

子供が『受験が不安だ』と言えば、『そうか、受験が不安なのか』とその言葉を繰り返してやるだけ。

たったこれだけのことですが、相手への共感が伝わります。

共感を伝えることで、子供の心理を前向きに変えられることが、アメリカの大学での実験でも証明されています。

つまり、共感・共有は、プラス思考への翻訳となるわけです。

子供：『受験が不安なんだよね・・』

親：『そっかあ、不安なのかぁ。でも、油断せずに受験勉強に取り組むことはよいことだよ。ちゃんと見といてやるから』

さらに前回の励ましテクニックをあわせて、良い面を見つけ、言葉を添えてやると・・

子供：『テストの成績が悪かったんだよね』

親：『そっかあ、悪かったのかぁ。でも、それって弱点も見つかったわけだあ。ケアレスミス、多くなかったかぁ？。それに気をつけてまた勉強頑張れば、きっと成績も上がくるよ』

などなど、工夫すれば、悪い中にも良い点が必ず見つかるはず。

子供も中学くらいになると、昔習った勉強も忘れてしまい、なかなか親としてもその手助けは難しいものです。

でも親にしかできないこともあるはず。

それは、子供の気持ちに寄り添ってあげることではないでしょうか。

塾人して勉強を教えることはもちろんのことですが、私も子を持つ同じ親として、我が塾生を見ながら常々、気にかけていることでもあります。

今から冬期講習！《４回分無料指導》

【4回分 無料体験】＊定期テスト対策ももちろん！

募集学年：小学：３年～6年生、中学：1年～２年
先着７名　＊学年別での定員がありますので、お早目にご連絡ください。
費用：教材費含め、全て無料
授業：９０分×４回
科目：算数(数学)・英語、希望で理社国も可
日時：希望の時間帯を選択できます

申込方法：お電話 か　ホームページ (お問い合わせフォーム)より
　　　　　　　紀の川ゼミ(073-472-1578)
　　　　　　　伏虎ゼミ　(073-422-3055)

『励まし』の秘訣(前編) [和歌山市の個別指導イースクール]

◎『励まし方』の秘訣

「今回のテストの結果、悪かったね。このままじゃ、高校に行けないよ」

親としては腹立ちもあり、子供を励ます意味を含めて、つい言ってしまがちな一言です。

これって実は、投げやりになって落ち込む子供に対して、言ってはいけない一言なんですよ。

理由は、子供をなおいっそう投げやりにさせ、落胆させてしまうから。

思い当たる節がありませんか？

「次はきっとうまくいくよ」

これの一言だけでは、もちろんＮＧ、効果なし。

根拠のない口先だけの励ましは、単なる気休めにしかなりません。

思ったとおりの点数が取れなかったテストの後は、程度の差こそあれ、子供なりに、『ヤバいなあ』と感じているはずです。

落胆している子供の脳に、悲観的で根拠ない励ましは、火に油を注ぐようなもので、

全くプラス効果は見込めません。

そこで、ネガティブな思考にあるアンバランスの状態から子供を救ってあげるには、

多少楽観的であっても、よい見通しにつながる具体的な根拠を、励ましの言葉に添えてやることです。

例えば、「今回のテストは悪かったけれど、前のテストはよかったんだから、平均すると、まあなんとか合格かな。だから次回は前のイメージで頑張んないとね」

このように子供を良い時の記憶に注目させてあげることで、思考のバランスがぐっと回復して、結果的には、先の悲観的な言葉なんかよりずっと、親の思い(考え)が伝わるはずです。

時には、叱るばかりでなく、根拠ある励ましの言葉をかけてやってくださいね。

ガンバっているのに成績が上がらないのはなぜ？！

頑張っているのに成績が上がらない。
なんでだろう？
頑張っていないから？とも言えますが、それよりも《ちゃんと頑張れていないから》と言った方が正しいです。
この[ちゃんと]というのは、勉強の仕方と言ってもいいでしょう。
こんな悩みの子どもは、もともと成績がそんなによくなく、応用力というよりも基礎力自体の不足が原因となることが多いと思います。
この基礎力不足とは、つまり【《ちゃんと》覚えきれていない】ということです。
だから、どんなによく頑張ったつもりでも、平均点の壁にぶつかってしまいます。
だから、私(塾長)は、「忘れないように繰り返し、覚えるまでするんだよ」とよくアドバイスします。
そうすると「覚えてもすぐ忘れてしまう」と聞きますが、それって覚えきれていないわけで、「忘れそうならまた繰り返しするんだよ」と再アドバイス。
テストで(正解を)書けるようになるには、覚えるまでする必要が絶対あります。
「〇〇ちゃんは賢いからすぐ覚えてられるからいいけど、私は無理かも」なんて、そんなこと絶対ありません。
その賢い子も同じように覚えるまで繰り返し勉強したはずです。
小学生の時、漢字の書き取りや計算ドリルをしっかりすることで、つまり覚えるまでするという習慣が身に付き、結果その時間も短くなってきてるだけ。
だから出来る子は、今成績が上がらなくて悩んでいる子よりも、もっと以前に時間をかけて覚えきるまでするということを当たり前のようにしていたはず。
成績を上げるには、そう！復習に他なりません。
これって難しいことではありません。
通塾回数を増やしてとか、もっと勉強するとかいうのでもありません。
むしろ、自宅で、自分の部屋で、自分の机で落ち着いて、自分だけの時間を設けることが何より必要。
そして、今まで学校で塾で習ったことを振り返り、繰り返す。
そう、忘れないようになるまで、覚えるまで。
何も新しいこと、新しい問題集をする必要なんてありません。
習ったことを繰り返すだけです。
時間がない！？
時間は遊びの時間を減らし、スマホの時間を減らし、作ってください。
テストに間に合わない！？
なら、日ごろから、またいつもよりも早くテスト勉強(準備)をするしかありません。
復習だけで十分です。
それだけで、平均点の壁なんて、あっという間に突破できちゃうはず。
それが、《ちゃんと》頑張る方法です。
結局、君次第！
やるのは他でもない君なのだから。

なんで勉強するのだろう？！[和歌山市の個別指導イースクール]

『なんで勉強しなくちゃいけないの？』なんて思うよね！

なんで勉強するのだろう？

それは、いい高校に行くためかな・・

それは、いい大学に行くためかな・・・

ブッブー、間違いです。

勉強のゴールは、ここじゃありません。

ゴールは、大人になって、なりたい自分になった時。

言い換えれば、社会に出て、自分の夢を実現した時です。

そのために、今の勉強はあるんだよ。

いつまでも子供のままじゃいられません。

２０歳になれば、りっぱ大人。

それってすぐそこ、あっという間だよ。

それじゃあ、大人になって、社会に出て、必要される力って知ってるかな？

それはね、ふたつあります。

ひとつは、日々の問題を解決するための『解決力』

もうひとつは、新しいモノや考えを生み出すための『創造力』

社会で出て、このふたつの力の有り無しが、君の将来を大きく左右するんだよ。

そして、この『解決力』と『創造力』は、小学・中学そして高校で学ぶ『基礎学力』によって、支えられているんだよ。

学校で身につけた様々な知識『基礎学力』を組み合わせ、応用することで、『解決力』・『想像力』を発揮できます。

だから、なりたい自分になるために、勉強できるチャンスは今だよ！

夢のステージを押し上げるため、勉強することを迷うなかれ！！

将来に通じる今の君を、私もいっしょに応援します！！！

小学生のためのおウチでできる【カンタン成績ＵＰ勉強法！】④

小学生から始められる勉強のコツ！
『同じ間違いはしないように、常に心がける』習慣を身に着けよう！
そのためにすべきこと・・・
①わからない問題はすぐ消さない。
間違ったからと言って、すぐに消していませんか？
それは、絶対ダメ。
間違った箇所が探し、理由をはっきりさせ、しっかり理解してからでないと、消したり書き直したりしてはいけません。
後で見直すことつもりで、赤ペンで修正するのも、あまりおススメしない。
なぜなら、本当に見直しますか？
実際、赤ペンで正解を書き足せば、わかった気になってしまう子が多いです。
それならもう見直さないつもりで、しっかり間違い直しをすべし。
②わからない問題はそのままにしておく。
放っておけ！というのではありません。
むしろ、放っておかないための一言です。
例えば、わからない問題をおウチでお母さんといっしょにするくらいなら、そのままにしておいて塾や学校の先生に聞こう。
なぜなら、お母さんが問題を解いちゃいませんか？
私の塾では、宿題でわからない問題はそのままにしておいてもらって、塾で先生から指導するようにしています。
①で述べたように、間違った箇所が探し、理由をはっきりさせ、しっかり分かってもらいたいからです。
またそうすることで、その子の弱点も塾が把握できますよね。
③字はていねいに書こう。
きれいに書道のように書け！と言っているんではありません。
また、ゆっくりていねいに書くことが目的でもありません。
もし間違いをジックリていねいに考えていれるならば、自然と字もていねいになっています。
ていねいに書くことは、ていねいに考える過程でもあります。
④宿題は早いうちにしよう。
習ったことも時間が経てば、確実に忘れていきます。
宿題はその日のうちか、少なくとも翌日にはしよう。
間違っても、塾にいく直前などにするのはよくない。
慌ててやっても、頭に入るわけがないし、宿題をする時間がないという子ほど、そうすべきです。
覚えているうちにやった方が、絶対早いでしょ。
以前に掲載した【カンタン成績UP勉強法①】と合わせて、どれも常々から私が小学生の子たちによく言っていることです。
というのも、これらの姿勢・習慣を身につけている子は間違いなく、勉強量が増える中学生になってからも自ずと成績が伸びてくるからです。
ですので、忙しい学校の先生やお母さんがここまで子供たちにその場で直アドバイスするのは難しいと思われますので、それが私の役目だと思い、小学生の指導には最も注意していることでもあります。

今なら４回分無料指導！ [和歌山市の個別指導イースクール]

【4回分 無料体験】＊定期テスト対策ももちろん！

募集学年：小学：３年～6年生、中学：1年～２年
先着７名　＊学年別での定員がありますので、お早目にご連絡ください。
費用：教材費含め、全て無料
授業：９０分×４回
科目：算数(数学)・英語、希望で理社国も可
日時：希望の時間帯を選択できます

申込方法：お電話 か
　　　　　　　紀の川ゼミ(073-472-1578)
　　　　　　　伏虎ゼミ　(073-422-3055)
　　　　　ホームページ (お問い合わせフォーム)より

おウチでできる、カンタン成績ＵＰ勉強法！③

『中学社会』の定期テストが苦手な子のために

社会は暗記科目、覚えるだけ・・。

でも、それができないから、困っているんですよね。

本人にしてみれば、覚える以前の問題で、何を言っているのか分からないというのが正直なところでしょう。

外国語同然なんですよね。

じゃあ、本題。早速、一番効果のある方法を教えます。

実は、暗記するだけでは点は取れない！

もちろん暗記は必要です。

でも実際の問題は昔と違って、図表を読みこなせないと点数が取れないことをしっかり押さえておいてください。

例えば、「大化の改新はいつですか」なんて問題はもう出ない。

「県庁所在地や首都」なんてのも出ない。

その時、その場所で何があったのか、縦横の関係性をざっくり覚えることが今は最重要！。

攻略法ステップ①『予習をしろ！』

授業に備え、進むところの教科書を見ておくこと。

予習と言っても、教科書をサラッと見るだけでなら、できそうでしょ。

それだけでも全然違います。

全く分からないから、事前に教科書に目を通しておいて、予備知識を頭に入れておくだけでも全然、授業の理解度に差が出ますよ。

暗記の科目のコツは、いかに先に授業内容(ポイント)を頭に残すかです。

攻略法ステップ②『図表・グラフ・挿絵・年表をあなどるなかれ！』

実は、社会の得点力アップのカギはここにあります。

授業のあった夜、この図表・グラフ・挿絵・年表を見ながら復習しよう。

板書したノートを見て、教科書の欄外をチェック。

なんなら授業中に、落書き方々、チェックもありかも。

攻略法ステップ③『テスト２週間からの暗記！』

ここが、ベストの暗記段階です。

すでに予習・復習と２回、教科書を見ていますので、今までになく、スッと頭に入ってくるはず。

なんなら市販の一問一答の手頃な問題集を活用するのも手。

攻略法ステップ④『テスト発表後の週末に、総整理！』

とりあえず、定期テスト７０点を目指すだけなら、特別に問題集なんてする必要全く無し。

やったことの見直しで十分。

時間の取れる土・日曜日に落ち着いて、総復習してごらん。

攻略法ステップ⑤『テスト前日のおさえ』

授業で配布されたプリントなどを最終チェック。

どう？・・社会の勉強の仕方の参考になったかな？

それじゃあ　Ｌｅｔ’ｓ Ｔｒｙ．

明日の授業の範囲、今から教科書を見てみましょう。

お母さんができる“塾”診断【後編】[和歌山市の個別指導イースクール]

お母さんの悩み

　〇子供がクラブ・遊びに夢中で、成績が今いち。　

　〇塾には行っているのに、成績が今いち。　

　〇勉強はしているのに、成績が今いち。

勉強はしていないのなら、成績が伸びないのは理解できます。

でも、『勉強をしているのに、成績が伸びない。』
この悩みが、けっこう多いのではないでしょうか？

●通わす塾の診断法～その④【定期テスト対策は万全か】

中学生になると、塾に求めるものは、やはり一番は『定期テストで好成績を上げること』ですよね。

そこで、塾での定期テスト対策は万全でしょうか？

いったん塾に通わせれば、後はその塾に子供を任せっきりになりがちですので、入塾前にはきっちりと定期テスト対策の方法について確認しておきたいものです。

明確な定期テスト対策をしていない塾は論外です。

例えば、私の塾の定期テスト対策の方法を紹介します。

①定期テスト対策は、通常授業の中で、テストの2週間前から実施。

②テスト直前の週末には、特別特訓授業。

③必要に応じて、通塾曜日以外にも補習授業も実施。

④内容はもちろん、過去問を含め、テスト範囲のものを指導学習。またレベルも量も、塾生ひとりひとりに合わせて変えています。

⑤定期テスト終了後には、塾生の成績(点数)を聞くだけでなく、必ず解答用紙を回収し、間違った問題のフォローと次回への課題を個別に分析。

定期テスト前には、教室を自習室して解放している塾もありますが、私はしていません。

理由は、教室を自習室として解放しても、友達といっしょに子供お任せのダラダラ勉強になりがちだからです。

かわりに、私自らが日頃から塾生全員を指導し目を行き渡らせることで、上記の④⑤の項目について自身で徹底管理を計ることができいます。

定期テスト対策に対する私の考えは、テストで思ったとおりの好成績をあげる生徒もいれば、惜しくもそうでない生徒がいるでしょうが、どの生徒にも共通して望むこと、それはテスト前には精一杯とことん勉強をしきるすることです。

結果、努力が報わることもあり報われないこともあるでしょうが、必ずその努力は次につながり、生徒の自信につながるものと信じています。

●通わす塾の診断法～その⑤【その他のチェックポイント】

学期末等に塾でも個別面談(懇談)があると思います。

その際、塾の先生が自分の子供のことをよくわかっているか注意してください。
　
成績はもちろん、子供の現状をよく把握し、先を見据えてもらえれいるか、学校の担任は子供とは一年間だけの付き合いになりますが、塾は数年に渡ってのおつきあいですので、早い段階から志望校の話しができていますか？。

また子供の性格を見抜いて指導してくれているようであれば、親としても安心です。

塾探しで気になる塾があれば、その塾に既に通塾する保護者の方の話を聞くのもよいでしょう。

その方の話し方に、その塾に子供が世話になっているという感じあれば、安心ですね。