個別指導 e school  紀の川ゼミ本部校・伏虎ゼミ校｜和歌山市

[小学生]春のロボット教室体験会 / 英検５級対策コース

　ロボット教室 験会　［紀の川ゼミ本部校 特別講座］
　全国展開ヒューマンアカデミーのキッズサイエンス講座 和歌山教室
　未来を見据えた小学生のための知育学習講座です。
　ロボット教室で、お子様の潜在能力を伸ばしてみませんか。
　　体験日時：３月１１日（日）・４月７日（土）・５月５日（土）
　　　　　　　各日とも午前１０時から。
　＊体験会参加をご希望される方は下記までお電話ください。
　　　事務局フリーダイヤル　　：０１２０－９８２－７５３
　　　紀の川ゼミ直通ダイヤル ：０７３－４７２－１５７８
　なお、定員がございますので、ご予約はお早目にお願いします。

　英検５級対策コース　［伏虎ゼミ　特別講座］
　もうすぐ小学校でも、英語が成績のつく必修教科となります。
　英語がますます重要視される今、
　小学生のうちに、中学１年レベルの英検５級を取得しておきませんか。
　　月謝： ９１８０円
  週１回［９０分コース］か　週２回［４５分コース］ を選択。
　＊合格保証付きですので、安心してお任せください。
　お問合せは、伏虎ゼミ教室（０７３－４２２－３０５５）まで直接お電話を。

　新学期生の募集キャンペーンを実施中。［紀の川ゼミ・伏虎ゼミとも］
　学習体験会やお得な入塾今だけ特典がいっぱい。
　ぜひ、この機会をお見逃しなく！　
　くわしくは前回お知らせブログをご覧願います。

和歌山市の個別指導｜頑張れ！　受験生

『努力はすれば、必ず報われる』。よく聞かされる言葉に疑問が残る。
じゃ、努力すれば、みんな志望校に受かるじゃないか。でも、定員があるから、必ず誰かが落ちるはず。だから努力は必ずしも実らないということになる。そのとおり。努力は報われないかもしれません。
でも、確実に言えることは、『努力しないと、絶対に報われません』。だから、みんな必死に努力するのです。努力を信じ、信じきって、頑張るしかないのです。
いよいよ、受験生は最後の最後の追い込み。みんな必死です。
その不安を打ち消すのは、努力しかありません。ちょっと息抜きに、テレビに、ゲームに、スマホでも。ダメ・ダメ・ダメ
今こそ、勉強するときです。勉強・べんきょう・ベンキョー。息抜きは、入試が終わったときに、思いっきりしてください。それまでガマン・我慢。
今の頑張りが入試当日の自信に、すごくつながるよ。これ、本当。我慢を重ね、入試当日、席について、まわりの受験生を見回してごらん。こいつら、きっと、テレビもゲームもスマホもしただろうなと思えると、絶対負けるわけがありません。
自信を持って、テストに望め、実力１２０％発揮。今は歯を食いしばって頑張るとき。
今苦しくて泣くか、後で後悔でなくか。最後にはみんなで笑いましょう。春はもうそこです。

和歌山市の個別指導｜ロボット教室(1/27)　＃ヒューマンアカデミーロボット教室

人力車ロボットを前回に作成し、今回はそれを改良中(写真)。先に人の歩行の仕組みを説明し、２足歩行型ロボットをいかに早く歩かせるかが改良の条件(ポイント)です。というと、なんだか難しそうですが、子供たちは［トライandエラー］で感覚的に学び吸収していきます。見てください。みんな思い思いの場所で試行錯誤中。時間はあっという間にすぎてしまいます。学習塾長の私がいうのもなんですが、勉強だけが頭を鍛える方法じゃないですよね。

和歌山市の個別指導｜実践：受験当日の心得

いよいよ受験シーズン到来です。
そこで受験に失敗しないためにぜひ受験当日、実践してほしいことを伝授します。
一番知っておいて欲しいことは、【学力と実力とは違う】ということ。いくら学力があっても、その力を十分に発揮できないと話しになりません。本番に弱いタイプですね。つまり、実力＝学力×実践力であり、志望校に合格するためにこの実践力もすごく大切であることがわかりますね。
では、その実践力とは・・・ひと言でいえば、いかに現場で平常心を保てるか、心に余裕を持てるかです。そのためには、模擬テストを受けて、慣れておくこともよいでしょう。それ以外に、受験当日、ライバルと差をつけるために、ぜひ実践すべきことをあげておきます。
①受験当日は、いつもより早く起床。身体は起きても、頭が完全に起きるまでには２時間かかると言われています。ですので、朝７時までには起きておくことが望ましいです。受験会場にも余裕を持って行きましょう。それだけでも、ライバルより気持ち的に優位に立てますよ。
②持ち物として、エンピツや消しゴムは普段よりひとつ多く持って行きましょう。使わなくてもそれだけで安心できます。普段は使わなくても、お守りといっしょに、お守りがわりにカイロも持参すべし。会場は暖かいとは限りません。寒さでぶるぶる震えていては、肩にも力が入り、実力は発揮できません。かわったところでは、絆創膏(ばんそうこう)。テスト用紙の端で、指を切って、わずかの出血が気になったりしないように。
③テストとテストの間は、絶対に終わったテストの答合せを友だちと絶対にしてはいけません。自分だけで違っていたりしたら、不安が増し、残りのテストに影響が出てしまいます。
④できれば、したくなくとも、休憩時間にはトイレに行っておきましょう。普段とは違う緊張のあまり、テスト中に行きたくなったりすれば、それだけで時間ロスです。
⑤そしてこれだけは、何がなんでも心得ておきましょう。【できる問題からしよう】。志望校を決めた段階で、つまり隣に座っているライバルは、あなたとほぼ同じ学力です。そのライバルに勝つ方法は、普段できる問題を絶対に間違わないことが重要。君が解けない問題はライバルも解けません。だからいかにミスを無くすかが大切です。自分にとって超難問に取り組むよりも見直しを時間の限りしよう。また時間が足りなかったなんて、絶対にならないようにしよう。できる子ほどその注意が必要です。テストで競っていることは、限られた時間で、いかに多く正解を導く出すかです。鉄則ですよ。
⑥済んだことは気にしない。例え、思ったように解けなかったとしても、次に科目のテストの引きずらいようにしましょう。気持ちを一新してください。君が解けなかった問題は、ライバルも解けなかったはずですから、心配いりません。また、受験番号や名前を書き忘れたかもなんて、悩まないように。受験番号順に座っているわけですから、全く問題ありませんし、減点されることなんてありません。でも、忘れずに書こうね。それも心のゆとり。
以上、いかにいつもどおりテストに臨めるかが重要ですよ。
それと、くれぐれも体調管理は怠らないようにね。

和歌山市の個別指導｜ロボット教室(12/23)　＃ヒューマンアカデミーロボット教室

ロボット教室に通い始めて、ちょうど１年の子たちです。１年前はテキスト(設計図)どおりの組み立てをするにも四苦八苦。でも今では、テキストどおり組立をする前からオリジナルの改造を加えようとする子も出てきています。写真は、私が出した「ギアを組み替えて、早く障害物を乗り越えるロボットを作る」条件をもとに、トライ＆エラーを繰り返し課題に立ち向う子ども達の雄姿です。もう遊びの次元を超えていますね。

和歌山市の個別指導｜３人の落ちる不安[後編]　#塾

私からＣさんへの助言～
私：Ｃちゃん。そんなに不安なら、勉強しないと。その不安は勉強することでしか、解消しないよ。
Ｃ：勉強してるし。それに勉強していても不安やし～。
私：勉強しているっていうけど、それは前の自分と比べてやろ。ＡさんやＢさんと比べてごらん。勉強量が足りていないよな。
Ｃ：Ｂちゃんは、勉強してないっていうてるやん。
私：Ｂちゃん、ほんまにしてないと思てんの？。成績知ってるよな、Ｂちゃん。
Ｃ：・・・・
私：ＡちゃんもＢちゃんも、ほんとに不安に思っているから、勉強せずにいられへんのやで。でも、君はどう？。みんなと同じくらい勉強しているって言える？。Ｂちゃんもちゃんと勉強してるで。Ｃちゃんの不安って、みんなと比べたら、そんなにたいしたことないよ。
Ｃ：あたし、◎◎高、いけるかな。
私：志望校に合格したい？
Ｃ：絶対したい！。
私：でも勉強、イヤだよね？
Ｃ：うん、ヤダ！
私：ほんとの不安は、勉強すればするほど、分からないところ・自分の足りていないところが見えてきて、湧いてくるもんやで。そうなったら、不思議に勉強せずにいられなくなるから。ほんとの不安って、そんなイヤなもんじゃないから。
Ｃ：部活みたいやなぁ。
私：そうっ！。わかってるやん。Ｂちゃん、ホンマは内心わかってるやろ？。今、先生、何言いたいか、わかるよな？。
Ｃ：帰って、やる！
Ｃちゃんは、これで一生懸命勉強、頑張ってくれるでしょう。。。なんて、現実はそんな一筋縄ではいきません。大人と同じで、子供のモチベーションも上がったり下がったり。そのたびに私の出番がやってきます、ちょくちょくと。
子供たちの勉強モチベーションは、その子によって全然違うもんです。同じ子でも、その日によって違ってもきます。ですから子ども達とは、勉強を教える以外にも、こんなやりとりが教室では絶えません。成績ももちろんみんなまちまち。得意な科目、苦手な科目。好きな教科、嫌いな教科。そんな中、ひとりひとりが持っている力を１２０％発揮させてやりたいもんです。

【授業をキリトル vol.6】　#塾

高校生の期末テスト対策の教室風景です。
この子たちはみんな小・中学生の頃からの付き合いです。
教室スペースの都合、高校生の入塾は受けておりません。
ですので、塾生のほとんどが中学生プラス小学生。
それでも、彼らは高校進学後も在塾を希望してくれます。
なんて、ありがたいことでしょう＿（＾＾＃）（＃＾＾）／
ですので定期テスト前だけでも、できるだけ全力サポート！
数週間ぶりに顔を合わせるのですが、毎回大人びる姿にびっくり！
自分の子供を見ているようで、うれしいかぎりです。
ちなみに指導サポートする先生も将来教師を目指す和大生で、私の教え子です。

和歌山市の個別指導｜３人の落ちる不安[前編]　#塾

受験に失敗するかもしれない、志望校に合格できない心配。受験生のこんな悩みが増してくる時期がやってきました。ここで、同じような不安をかかえる仲良し三人組の受験生についてお話しします。
Ａさんは堅実派、学校でも成績ＴＯＰクラス。志望も偏差値上位の進学校。塾が終われば、さっと帰って行きます。帰宅してからも、少しでも勉強するつもりでしょう。
でも、Ｂさん・Ｃさんは、いつもお互い塾が終わるのを待って、駐輪場で少し女子トークしてから帰宅します。それを見つけては、いつも注意するわけです。「早く帰りなさい。ライバルはこの間にでも勉強しているよ」。
Ｂさんも成績上位、定期テストで９０点取っていながらも、「私は勉強していないから、どうしよう」なんて言いつつ、マイペース。いつもこんな成績ですから、勉強していないわけがありません。少しでもわからないところがあると、［私は勉強ができていない］という考えの持ち主で、おっとり屋さんながらも、自然と学習意識の高いコです。
もうひとりＣさんは、成績は悪くもなく良くもなく普通。この子が一番、「不安だあ。心配だあ」と言っています。そこで私は言うわけです、「じゃあ、駐輪場トークしている時間があれば、早く帰って、勉強しなさい」。でもＣさんは、Ｂさんの「私、勉強していない」という言葉を鵜呑みし、少し安心しているわけです。
さあ、わかりますか？、私の言いたいこと。本当に受験に不安だと感じているならば、自ら勉強するもんです。Ａさんは、あまり口に出して不安を訴えませんが、勉強せずにはいられない。Ｂさんは、［勉強できるとはテストで１００点を取るもの、９０点ならば足りない１０点分は勉強できていないから］だと解釈しているわけですから、実際には勉強しています。他のコとの意識の差から「私、あんまり勉強していない」なんて言葉が出るわけですね。
そこでＣさん、一番「不安だあ、どうしよう」といいながらも、勉強量では３人の中で一番足りていません。だから、言葉とはウラハラに、日頃の勉強の息抜きなのか駐輪場トークに花咲くわけです。
Ｃさんがいう不安って、ほかの二人と比べ、どこにあるのでしょう。私から見れば、［次のテストから頑張る］っていう言葉と同じように聞こえます。ただやらない理由、それっぽい言い訳を並べて、自分で自分を誤魔化しているだけですよね。Ｃさんにそれを気付かせてあげないと。
【次回後編に続く】

【授業をキリトル vol.5】　#塾

今日は勤労感謝の日で学校も休み。ですので、午前中は中１生、午後は中２生の期末テスト対策講習を行いました。
ウチの特長は自習時間ではありません。ひとりひとり生徒に合せて、すべきことを提供します。ですので当然中身も濃く、２・３時間もすればみんな内心ヘトヘトのはず。
＼(≧□≦｀)／
写真は、「さあ、もうひと踏ん張り！」といった感じ。伝わりますか？