【生きる力】を育む 脱「ゆとり」・「詰め込み」
現在の学習指導要領は、子どもたちの現状をふまえ、「生きる力」を育むという理念のもと、知識や技能の習得とともに思考力・判断力・表現力などの育成を重視しています。 これからの教育は、「ゆとり」でも、「詰め込み」でもありません。 次代を担う子どもたちが、これからの社会において必要となる「生きる力」を身に付けてほしい。そのような思いで、現在の学習指導要領を定めました。 「生きる力」を育むためには、学校だけではなく、ご家庭や地域など社会全体で子どもたちの教育に取り組むことが大切です。 子どもたちの未来のために。以上、文部科学省が発表しているトピックス「新しい学習指導要領」です。？？？？？
もっともらしいことを書いていますが、正直抽象的すぎて、なんのことやら(*_*;。。そこで私なりに実践チェックリストを考えてみました。
１．学校での出来事について子供と話をしている
２．「おはよう」「ただいま」「おやすみ」などのあいさつをしている
３．早寝早起きを心掛けている
４．子供は毎日朝食を食べている
５．子供が手伝う家事の分担を決めている
６．テレビやゲーム・スマホの時間にルールを決めている
７．家で読書や勉強する時間をとっている
８．子供と一緒に地域の活動に参加したことがある
これを読むみなさんの家庭では、いくつ実践できていますか。かく言う私の家庭にも子供が二人おりますが、満点には程遠い。これから厳しい社会を生き抜くために、たくましい体と心を備えて他人を思いやれる「生きる力」を子供たちにはぐくんでやれたらなと、改めて考えちゃいました。
塾人の私が言うのもなんですが、子供たちにとって勉強することは必須ですが、決して最優先事項だとは思えません。親として学校勉強を教えられなくて、それよりも大切をことを伝えてやれることがきっとあるはずだと思います。
