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効率よく成績を上げる方法!

中学生230806①
この回は、成績を上げる為に直結する方法についてです。
テストの点数を上げる為に塾に通ったり、誰しもが自分なりに一生懸命勉強しているはずです。
でも現実は程度の差はあれ同じように勉強しているはずなのに、テストの点数に差が出てきます。
なぜでしょうか?
それはそもそもの勉強の取組み方の差がそうさせているからです。
一生懸命さが足りない、とか精神的なことではありません。
また、勉強のコツ(例:暗記の時には書いて覚えた方がよい)が分かっていない、とかテクニックの話しでもありません。
言いたいのはもっとそれ以前の、取り組む課題を目の前にしての『まずどうすべきか』思考の在り方の大切さを理解し、
それとともすれば当たり前すぎるゆえに軽視して、実際に実践できていないことが根源のあるというです。

ですので、科目を限定したりしない、実践することで絶対に成績を上げる方法です。
何を実践すべきか、それを端的に言えば、
【今何を意識して、目の前の課題に取り組むべきなのか】をちゃんと認識した上で実際に取り組むことが、最も効果的だと自分で分かっておくこと。
勉強が苦手な子・成績がなかなか伸びない子はこれを実践していないし、それ故に科目ごと・単元ごとの勉強(のコツ)を習ってもなかなか身につきません。
今一度、考えてみてください。
【お子様は本当に『今何にしようとしているか』意識して、目の前の課題(問題)に取り組めていますか?】
小学生のお子様の場合、例えば・・・
小数の足し算で、3.5+2を筆算でする場合、答えはもちろん5.5ですが、位を揃えないで計算して3.7と間違ったりしていませんか。
学習して直ぐなら、みんなうっかりミスに気づくでしょうが、しばらく経つとその間違った理由に気づけない子がいます。
それは最初、小数の筆算を学習したときに、機械的に位を揃えて筆算することは教わっているのですが、そうしないと結果が数字として全くおかしいものになることを全然意識できていなかったからです。
指導者はちゃんと筆算の仕方を教えていますし、子どもも言われるままに学習していたはずなのに。
ここにできる子と出来ない子の差があるのです。
ちょっとした意識の差ですよ。
でもこれがすごく重要なことなのです。
漢字の暗記でも同じです。
漢字書き取りノート、覚えることを意識して書いていますか?
ただ写しているだけになっていませんか?
覚えることよりも、きれいに書くことを優先させていませんか?
普通、先生がチェックするのは漢字ノートをやっているかどうかの結果です。
きれいに書けていれば、なおさら褒めてくれます。
でも目的は覚えることです。
漢字の得意な子、できる子は、同じ書き取りをしていても、『一か月先、一年先、ずっと覚えておくことを意識して覚えようと手を動かしています』
本当にそこまで、できていますか!
先生・保護者の方は、この当たり前なことを、漢字ノートをする前に、子供達に言ってあげていますか。

課題に対する意識の欠落こそが、成績を延ばせる子とそうでない子の大きな違いです。
このような小さな積み重ねが先々で大きな違いとなって現れてくるのです。
ですので、『勉強の仕方』を教えるとは、同時にまた『意識の仕方』も注意してやらないといけません。
大人の世界でも同じですよね。
仕事であって料理もあって、意識次第で、段取りも違ってくるし、結果や出来は全く違ってきます。
ただ言われるままじゃあ、その場が出来ても、しばらくすれば忘れしまう。
大人になっても要領が悪い・要を得ていない人は、元を正せば、この小学生の勉強の仕方や姿勢から始まっているだと思います。
だから成績を上げるには、[今なぜそうしているのか]という意識をいつも持っていることが、なによりも重要なことだと私が考えています。
ですので、私(塾長)は、塾生を横して指導する時、勉強の内容や仕方(コツ)と合わせて、必ず意識のしどころを添えて言ってあげるようにしています。
これは学力や年齢に関係なく、小学生の低学年であろうが中3の受験生であろうが同じことです。
でも見ていると、低年齢の方が、私のいうこの『意識のしどころ』を一度言えば意識せずとも、すっと理解して自分のモノにしますよね。
逆に年齢が上がればあ上がるほど、意識しないとなかなかできません。
それは、学年が上がり中学生にもなると、習慣付けの問題もありますが、問題(内容)自体が難しくなってくるので解く作業(手順)にどうしても注力してしまいがちになるからなようです。
小学生の低年齢ほど、問題(内容)と同じくらい、私のいう「今このことに気をつけるんだよ」ということに意識して意識せず実践してくれていますよね。
このようにどの年齢にしても成績を効率よく伸ばすために不可欠なのは、
やっている問題(中身)以上に、「今、何をしようとして、どうすることに最も意識すればいいのか」を言い添え、子供の心の片隅に常に常駐させておいてやることです。

これを学力や問題の難易度・科目にも関係なく、それこそ部活であっても、人に言われるのでなく自分で自然と意識できるようになれば、今の成績はカンタンにかつ確実に上がってくること間違いなし!
2023年11月13日 14:34


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